怎么还不离婚[穿书] 完结+番外_36（1 / 2）
这是什么地方？他是怎么从齐家的卧室跑到这里来的？究竟是林言的画也有某种玄学的力量，还是他日有所思，夜有所梦？
对了，这里给姜秋的感觉更像是梦境！
因为是时隔好几天才做的梦，姜秋一时没反应过来，其实仔细观察，他的行为还是受到了梦境的“限制”，脚下会不由自主地往前走。
被风一吹，姜秋下意识地缩了缩脖子。肩膀抖动时，他发现自己竟然又背着个书包。
翻书包的事情也已经不是第一次做了，姜秋这回更加熟练，果不其然又看到了原主熟悉的字迹，只不过这次他的作业本上又换了个学校的名字：a市第一中学·高中部。
高一3班，姜秋。
姜秋看见仔细对比着原主的作业和字迹，比起初中时还挺工整的作业，高中的‘姜秋’笔迹不再是一笔一划很有耐心的样子了，笔画潦草，运算思路十分凌乱，完全是硬生生地套公式，还经常套错。
他的作业本也有点脏兮兮的，封底上还有半个鞋印。
以往姜秋在做梦时，他都是直接面对校园霸凌的情况的，这回路上什么情况都没有，他却能从原主的随身物品中更深切地感受到他此刻的孤独和无助。
姜秋经过几次梦境，看待原主的目光也跟养孩子似的，看着他一步步贴近原著描述的那个‘姜秋’，却又对此无能为力，姜秋就感到挺心疼的。
姜秋不知道自己能否为他做点什么。
这条路上格外的安静，除了姜秋之外，就只剩下风声飒飒。
“以前穿到梦里时还能看见林言和小齐，今天倒是两个人都没看见。”姜秋还觉得有些不太习惯。
不过想起齐修泽，姜秋又猛地想起了一件事。
他或许，可以改变梦境！
上回齐修泽在梦里是怎么说的来着？
因为姜秋在小学那场梦里写匿名信塞进教导主任办公室的缘故，他们那所小学后来就很少出现校园霸凌的行为，每天放学后教学楼里都有老师监督！
后来姜秋也在网上查过那所小学的信息，往后几年这学校的风评确实比当年要好一些了，当然大部分的人都归功于教育部的监督有方，没有人还记得匿名信的事。
姜秋眼睛一亮，他知道自己该怎么做了！
如果梦境是可以改变的，那么原主的悲剧应该也能挽回。姜秋不确定这个梦什么时候会结束，所以抓紧时间撕下作业本上空白的纸张，用课本垫着，给原主写了一封鼓励信。
告诉‘姜秋’他不是孤单一人，还有其他人在关心他，还有人在默默关注他，在他不知道的地方，有另一个姜秋正在给他打气，希望他能振作起来。
青春期的少年容易叛逆，受荷尔蒙的影响，会过分放大负面的情绪，一部分的人表现为更强的攻击性，而像‘姜秋’这样的，就会变得更加沉默寡言。
班级里最不喜欢的，应该就是这种阴沉沉的家伙，原主成绩又算不上多好，就更难以得到别人的尊重。
孤僻遭到排挤，排挤影响听课情绪，听不进课又导致成绩下滑，成绩下滑又会成为被排挤的理由……如此恶性循环，造成原主病情加重，原本还有救的，经过这三年恐怕就掰不回来了。
而原主今年才刚上高一啊！
所以姜秋必须给他一个盼头，让原主知道，这个世界上还是有人在乎他、关心他、爱护他的。
这封信写得是言辞恳切，字里行间都带着质朴的关怀，比老父亲还要老父亲，就连姜秋自己回头看了都觉得挺有朱自清的《背影》的味道了。
为了让原主第一个看到这封信，姜秋故意把信夹在他的语文课本里。语文课本上时不时就来个全文背诵，是大部分学生回到家必看的一本书，夹在新学的那一课的页码上准没错儿。
做完这些，天色黑得更深，连新月都悄悄挂在了天幕上。
姜秋沿着这条路走出去，神奇的是，他本以为挺长的一条路，其实只需走不到五分钟而已。 ↑返回顶部↑
对了，这里给姜秋的感觉更像是梦境！
因为是时隔好几天才做的梦，姜秋一时没反应过来，其实仔细观察，他的行为还是受到了梦境的“限制”，脚下会不由自主地往前走。
被风一吹，姜秋下意识地缩了缩脖子。肩膀抖动时，他发现自己竟然又背着个书包。
翻书包的事情也已经不是第一次做了，姜秋这回更加熟练，果不其然又看到了原主熟悉的字迹，只不过这次他的作业本上又换了个学校的名字：a市第一中学·高中部。
高一3班，姜秋。
姜秋看见仔细对比着原主的作业和字迹，比起初中时还挺工整的作业，高中的‘姜秋’笔迹不再是一笔一划很有耐心的样子了，笔画潦草，运算思路十分凌乱，完全是硬生生地套公式，还经常套错。
他的作业本也有点脏兮兮的，封底上还有半个鞋印。
以往姜秋在做梦时，他都是直接面对校园霸凌的情况的，这回路上什么情况都没有，他却能从原主的随身物品中更深切地感受到他此刻的孤独和无助。
姜秋经过几次梦境，看待原主的目光也跟养孩子似的，看着他一步步贴近原著描述的那个‘姜秋’，却又对此无能为力，姜秋就感到挺心疼的。
姜秋不知道自己能否为他做点什么。
这条路上格外的安静，除了姜秋之外，就只剩下风声飒飒。
“以前穿到梦里时还能看见林言和小齐，今天倒是两个人都没看见。”姜秋还觉得有些不太习惯。
不过想起齐修泽，姜秋又猛地想起了一件事。
他或许，可以改变梦境！
上回齐修泽在梦里是怎么说的来着？
因为姜秋在小学那场梦里写匿名信塞进教导主任办公室的缘故，他们那所小学后来就很少出现校园霸凌的行为，每天放学后教学楼里都有老师监督！
后来姜秋也在网上查过那所小学的信息，往后几年这学校的风评确实比当年要好一些了，当然大部分的人都归功于教育部的监督有方，没有人还记得匿名信的事。
姜秋眼睛一亮，他知道自己该怎么做了！
如果梦境是可以改变的，那么原主的悲剧应该也能挽回。姜秋不确定这个梦什么时候会结束，所以抓紧时间撕下作业本上空白的纸张，用课本垫着，给原主写了一封鼓励信。
告诉‘姜秋’他不是孤单一人，还有其他人在关心他，还有人在默默关注他，在他不知道的地方，有另一个姜秋正在给他打气，希望他能振作起来。
青春期的少年容易叛逆，受荷尔蒙的影响，会过分放大负面的情绪，一部分的人表现为更强的攻击性，而像‘姜秋’这样的，就会变得更加沉默寡言。
班级里最不喜欢的，应该就是这种阴沉沉的家伙，原主成绩又算不上多好，就更难以得到别人的尊重。
孤僻遭到排挤，排挤影响听课情绪，听不进课又导致成绩下滑，成绩下滑又会成为被排挤的理由……如此恶性循环，造成原主病情加重，原本还有救的，经过这三年恐怕就掰不回来了。
而原主今年才刚上高一啊！
所以姜秋必须给他一个盼头，让原主知道，这个世界上还是有人在乎他、关心他、爱护他的。
这封信写得是言辞恳切，字里行间都带着质朴的关怀，比老父亲还要老父亲，就连姜秋自己回头看了都觉得挺有朱自清的《背影》的味道了。
为了让原主第一个看到这封信，姜秋故意把信夹在他的语文课本里。语文课本上时不时就来个全文背诵，是大部分学生回到家必看的一本书，夹在新学的那一课的页码上准没错儿。
做完这些，天色黑得更深，连新月都悄悄挂在了天幕上。
姜秋沿着这条路走出去，神奇的是，他本以为挺长的一条路，其实只需走不到五分钟而已。 ↑返回顶部↑