分卷(117)（2 / 6）
陆净盘膝坐于石上，一把秀丽的弯刀横于膝盖放着。出于年少侠客梦的情结，他习惯佩刀带剑，但其实他真正的本事是一身神鬼莫测的毒。如今这个世上，敢且愿意毫无戒备地饮下他熬的药汤的人，只剩寥寥几个。
衣袂掠空。
一道人影落下。
开始了？
不渡和尚望了眼气息封锁的天池山，问。
陆净点头，他便过来，一手肘将陆净挤开，毫不客气地分了大半块岩石，口中叨叨抱怨这一路好悬没被左胖子的飞舟坑死。陆净听他抱怨，没忍住，还是问：秃驴，你觉得，他这次能成吗？
这不是仇薄灯第一次入大荒找师巫洛。
十二洲寻觅无果，他早就疑心过，师巫洛是依旧坠魔堕进大荒了，便如曾经以巫傩降天的方式，以神识往幽冥搜索，只是一无指引，二无迹寻，一次又一次，总是没结果有一回，还险些被坠荒的天神发现。
能吧，不渡和尚说，挠了挠头，再不能就该疯了。
陆净苦笑：你觉得他现在没疯？
不渡和尚低声念，阿弥陀佛。
两人忽然就明白了。
十二年来仇薄灯始终是太乙小师祖，不过是有人希望他被千娇万宠着，所以他就把自己活得恣意豪奢，凭一句我以赤诚爱天地，天地亦赤诚爱我撑起一个骄纵少年的朽壳，朽壳总有一日会倒塌的，可他还能把自己活成什么？
一个疯了，一个入魔。
总归是找到了。
积雪满川，落花满河。
静水从玄冰下流过，他逆行在往昔的河。
光阴错落，全是记忆。
这是三次死生之后，仇薄灯第一次见到南疆，见到巫族的万水千山，在另一个人的记忆里。重巘深绿，峭崿巍峨，博水蜿蜒在最高的巫山脚下，四处除了浓雾就是葱茏老树。草木一岁一枯落，白鸟唱老藤萝。
细碎木屑，如尘飞舞。年轻男子坐在黑石祭坛上，低头雕刻一节若木。
他的动作很生疏，还拿捏不好力度，有时候一刀过深，就直接毁掉了即将刻好的木偶。每当这个时候，他就会停下来，睫毛低垂，银灰的眼眸注视刻刀，仿佛在清晰地回忆什么，然后换一个，从头来过。
他好像不懂失落，也不知道挫折。
要斜纹走刀，落锋不能太重，仇薄灯俯瞰看他，唇角微弯，对啦，就是这样。
仿佛听见了他的话，年轻男子走刀很快变得越来越稳，越来越轻盈。
细碎的木屑纷纷扬扬，像下了一场很短的小雪，可周围花开了又谢，谢了又开，时间其实已经过了很多年他为阿洛设好凝形塑骸的祭坛时，笑言说，别看你现在知道了很多，等你真正有形骸，肯定还是很多不懂，有得头疼。
到时候再教你吧。
好。
他答应了却没来得及教。
可阿洛自己学会了。
仇薄灯在过往的时间里走过，看他学刻若木灵偶，学铸夔龙金镯，学取雪梅酿酒，一遍不会，就重复百遍千遍千万遍。再没有他这样笨拙的学生，也再没有他这样执着的学生，在漫长的时间里，一边等待，一边揣摩。 ↑返回顶部↑
衣袂掠空。
一道人影落下。
开始了？
不渡和尚望了眼气息封锁的天池山，问。
陆净点头，他便过来，一手肘将陆净挤开，毫不客气地分了大半块岩石，口中叨叨抱怨这一路好悬没被左胖子的飞舟坑死。陆净听他抱怨，没忍住，还是问：秃驴，你觉得，他这次能成吗？
这不是仇薄灯第一次入大荒找师巫洛。
十二洲寻觅无果，他早就疑心过，师巫洛是依旧坠魔堕进大荒了，便如曾经以巫傩降天的方式，以神识往幽冥搜索，只是一无指引，二无迹寻，一次又一次，总是没结果有一回，还险些被坠荒的天神发现。
能吧，不渡和尚说，挠了挠头，再不能就该疯了。
陆净苦笑：你觉得他现在没疯？
不渡和尚低声念，阿弥陀佛。
两人忽然就明白了。
十二年来仇薄灯始终是太乙小师祖，不过是有人希望他被千娇万宠着，所以他就把自己活得恣意豪奢，凭一句我以赤诚爱天地，天地亦赤诚爱我撑起一个骄纵少年的朽壳，朽壳总有一日会倒塌的，可他还能把自己活成什么？
一个疯了，一个入魔。
总归是找到了。
积雪满川，落花满河。
静水从玄冰下流过，他逆行在往昔的河。
光阴错落，全是记忆。
这是三次死生之后，仇薄灯第一次见到南疆，见到巫族的万水千山，在另一个人的记忆里。重巘深绿，峭崿巍峨，博水蜿蜒在最高的巫山脚下，四处除了浓雾就是葱茏老树。草木一岁一枯落，白鸟唱老藤萝。
细碎木屑，如尘飞舞。年轻男子坐在黑石祭坛上，低头雕刻一节若木。
他的动作很生疏，还拿捏不好力度，有时候一刀过深，就直接毁掉了即将刻好的木偶。每当这个时候，他就会停下来，睫毛低垂，银灰的眼眸注视刻刀，仿佛在清晰地回忆什么，然后换一个，从头来过。
他好像不懂失落，也不知道挫折。
要斜纹走刀，落锋不能太重，仇薄灯俯瞰看他，唇角微弯，对啦，就是这样。
仿佛听见了他的话，年轻男子走刀很快变得越来越稳，越来越轻盈。
细碎的木屑纷纷扬扬，像下了一场很短的小雪，可周围花开了又谢，谢了又开，时间其实已经过了很多年他为阿洛设好凝形塑骸的祭坛时，笑言说，别看你现在知道了很多，等你真正有形骸，肯定还是很多不懂，有得头疼。
到时候再教你吧。
好。
他答应了却没来得及教。
可阿洛自己学会了。
仇薄灯在过往的时间里走过，看他学刻若木灵偶，学铸夔龙金镯，学取雪梅酿酒，一遍不会，就重复百遍千遍千万遍。再没有他这样笨拙的学生，也再没有他这样执着的学生，在漫长的时间里，一边等待，一边揣摩。 ↑返回顶部↑