第6节（2 / 4）
林佩霞显然也不乐意跟林贝贝做前后桌，排好座位后，还跟班主任吴老师说想换座位，结果被吴老师给批评了一顿。
发过新书后就是打扫卫生，女生大部分被留在教室打扫，男生则去了校园班级包干区域打扫。
林贝贝和另外三个女生被分配擦课桌，结果发现抹布不够。
林贝贝正好站在门口，吴老师对她说道，“我办公桌上有几块抹布，林贝贝你过去拿吧。”
林贝贝去了吴老师办公室，找到了吴老师的办公桌，拿起那几块抹布正离走，吴老师办公桌上一本薄薄的杂志却吸引了她的注意力。
那是一本《投稿大全》，林贝贝拿起翻了翻，见上面罗列的是全国各个报刊杂志社的地址，相当于是一本报刊杂志社的黄页。
林贝贝心里就是一动，她作文写的不错，当年高考的时候，作文还拿了个满分，工作后她也喜欢看网络小说，还手痒想动手自己写，只不过工作忙一直没有动笔，现在她也没别的赚钱的门路，不如试试写文章赚钱。
七十年代末到九十年代初，可以说是文学发展的黄金时期，人们的创作热情空前高涨，社会各界也极为推崇，听说好些姑娘找对象时，都会把“喜欢文学”当成一个很重要的条件，而那些会写文章写诗的小伙子也更容易赢得姑娘的芳心。
这样的大环境下，报刊杂志给的稿费也是很可观的，靠写作发不了大财，可挣个小钱还是没问题的。
林贝贝把杂志放下，然后拿着抹布回教室了。
打扫好卫生，其他也没什么事了，剩下的就是自由活动时间，想在教室看书的就在教室看书，不想在教室看书的也可以回寝室休息，明天正式上课。
吴老师说完就回办公室了，林贝贝跟上了他，“吴老师。”
吴老师回头，“什么事啊？”
“刚才我去你办公室拿抹布的时候，看到你办公桌上有一本《投稿大全》，我想借来看看，可以吗？”
吴老师听林贝贝要借《投稿大全》，很惊讶，因为在吴老师的印象中，林贝贝爱臭美，性子傲，还娇气，学习成绩虽说不是垫底，也是中不溜靠下，所以吴老师对林贝贝的印象并不好。
可今儿个林贝贝冷不丁的要借《投稿大全》，确实挺出乎吴老师的意料的：这孩子是想投稿？
不过，哪怕这个学生以前再差，只要知道上进了，老师还是很喜欢的，吴老师爽快的答应了，“跟我去拿吧。”
“谢谢吴老师。”
吴老师随口问了一句，“想投稿啊？”
林贝贝大大方方地承认，“想试试，不知道行不行。”
吴老师鼓励她道，“不管行不行，都大胆去试试，以后有需要老师帮忙的地方只管跟老师说，老师一定会尽力帮你。”
“谢谢老师。”
林贝贝拿着那本《投稿大全》走了，跟吴老师一个办公室的数学老师林老师有点惊讶地跟吴老师说道，“怎么感觉这孩子跟以前不一样了？”
另一个杨老师接话道，“孩子的成长是很快的，也许一个晚上就长大懂事了。”
吴老师笑道，“不管怎么说，知道上进了就好。”
林老师却不大认同地摇了摇头，“象她这种娇生惯养的孩子，做什么事都是一时心血来潮，要不了几天就故态复萌了，压根就不知道‘上进’俩字怎么写。”
林老师一边说一边拿起了一本暑假作业批改，刚翻开一页，就忍不住夸赞道，“这是谁的作业，字写的这么工整漂亮。”
一边说一边翻看作业的封面，然后惊讶道，“林贝贝！”
林老师这么一喊，吴老师和杨老师都被吸引了过去，俩人过去一看，见这本暑假作业的封面上，确实写着“林贝贝”仨字。
吴老师拿起作业本翻了翻，确实字迹工整，甚至可以称得上漂亮。 ↑返回顶部↑
发过新书后就是打扫卫生，女生大部分被留在教室打扫，男生则去了校园班级包干区域打扫。
林贝贝和另外三个女生被分配擦课桌，结果发现抹布不够。
林贝贝正好站在门口，吴老师对她说道，“我办公桌上有几块抹布，林贝贝你过去拿吧。”
林贝贝去了吴老师办公室，找到了吴老师的办公桌，拿起那几块抹布正离走，吴老师办公桌上一本薄薄的杂志却吸引了她的注意力。
那是一本《投稿大全》，林贝贝拿起翻了翻，见上面罗列的是全国各个报刊杂志社的地址，相当于是一本报刊杂志社的黄页。
林贝贝心里就是一动，她作文写的不错，当年高考的时候，作文还拿了个满分，工作后她也喜欢看网络小说，还手痒想动手自己写，只不过工作忙一直没有动笔，现在她也没别的赚钱的门路，不如试试写文章赚钱。
七十年代末到九十年代初，可以说是文学发展的黄金时期，人们的创作热情空前高涨，社会各界也极为推崇，听说好些姑娘找对象时，都会把“喜欢文学”当成一个很重要的条件，而那些会写文章写诗的小伙子也更容易赢得姑娘的芳心。
这样的大环境下，报刊杂志给的稿费也是很可观的，靠写作发不了大财，可挣个小钱还是没问题的。
林贝贝把杂志放下，然后拿着抹布回教室了。
打扫好卫生，其他也没什么事了，剩下的就是自由活动时间，想在教室看书的就在教室看书，不想在教室看书的也可以回寝室休息，明天正式上课。
吴老师说完就回办公室了，林贝贝跟上了他，“吴老师。”
吴老师回头，“什么事啊？”
“刚才我去你办公室拿抹布的时候，看到你办公桌上有一本《投稿大全》，我想借来看看，可以吗？”
吴老师听林贝贝要借《投稿大全》，很惊讶，因为在吴老师的印象中，林贝贝爱臭美，性子傲，还娇气，学习成绩虽说不是垫底，也是中不溜靠下，所以吴老师对林贝贝的印象并不好。
可今儿个林贝贝冷不丁的要借《投稿大全》，确实挺出乎吴老师的意料的：这孩子是想投稿？
不过，哪怕这个学生以前再差，只要知道上进了，老师还是很喜欢的，吴老师爽快的答应了，“跟我去拿吧。”
“谢谢吴老师。”
吴老师随口问了一句，“想投稿啊？”
林贝贝大大方方地承认，“想试试，不知道行不行。”
吴老师鼓励她道，“不管行不行，都大胆去试试，以后有需要老师帮忙的地方只管跟老师说，老师一定会尽力帮你。”
“谢谢老师。”
林贝贝拿着那本《投稿大全》走了，跟吴老师一个办公室的数学老师林老师有点惊讶地跟吴老师说道，“怎么感觉这孩子跟以前不一样了？”
另一个杨老师接话道，“孩子的成长是很快的，也许一个晚上就长大懂事了。”
吴老师笑道，“不管怎么说，知道上进了就好。”
林老师却不大认同地摇了摇头，“象她这种娇生惯养的孩子，做什么事都是一时心血来潮，要不了几天就故态复萌了，压根就不知道‘上进’俩字怎么写。”
林老师一边说一边拿起了一本暑假作业批改，刚翻开一页，就忍不住夸赞道，“这是谁的作业，字写的这么工整漂亮。”
一边说一边翻看作业的封面，然后惊讶道，“林贝贝！”
林老师这么一喊，吴老师和杨老师都被吸引了过去，俩人过去一看，见这本暑假作业的封面上，确实写着“林贝贝”仨字。
吴老师拿起作业本翻了翻，确实字迹工整，甚至可以称得上漂亮。 ↑返回顶部↑