科举为官指南 第6节（2 / 4）
一番背下来，让夫子提点了好几次。
第11章 夫子授课 李高朗也知道自己背的不好，……
李高朗也知道自己背的不好，所以背完后乖乖的低着头等着夫子训斥。
张夫子看着低着头的李高朗说道：“先回去把刚刚我提问你的内容抄个十遍，然后给我好好背。”
“知道了，夫子。”李高朗垂头丧气的走回自己的位置。
接下来张夫子又叫了几个人上去抽查背诵，如此一来，大半个时辰就过去了。
这个时候杨云清在下面看着有着先生注释的《论语》，也没有感觉到时间流逝，很是沉浸了进去。
上方的张夫子看到杨云清不骄不躁的表现，心里很是满意，不由地欣慰地点了点头。
抽完背诵后，张夫子开始点人上来单独授课，因为学里有几个学生已经是秀才了，所以张夫子对他们只是点评一下私底下作过的文章，然后又给他们布置了新的题目让他们下去做了，并未再教学其它内容。
而其他的学生，学习进度也都不太一样，因而张夫子每次就叫几个进度差不多的学生上去，给他们讲学，下面那些还没有叫到的学生则是自己温习之前讲过的内容。
过了一段时间，夫子才喊到杨云清的名字，让他过去。
听到夫子叫自己后，杨云清才放下手中的书，走到夫子那去。
“许夫子已经和我说了，你四书已经读完了，这个进度倒也还算不错，只不过我现在还是要出几个题目考考你，看你学的如何。”
杨云清听了有一种果然如此的感觉，他就知道夫子早晚会考察他 ，好在他基础还算牢固，现在根本不怕夫子的提问。
“所谓修身在正其心者，身有所忿惕则不得其正下一句。”张夫子问道。
杨云清不紧不慢地答道：“有所恐惧则不得其正，有所好乐则不得其正，有所忧患则不得其正。”
“是故君子有诸己而后求诸人？”
“无诸己而后非诸人。”
……
张夫子一连提问了二十几句，杨云清全都顺畅地回答了出来，于是他对这个学生是愈发的满意了。
“嗯，这一块掌握的还不错，但是读书也不是只要会背就行了的，还要理解才行。这样，你说一下“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这句话的意思。”
杨云清想了一下，很快就想到了这句话的出处，对于这句话的意思也是知道的，说：“品德高尚的人在没有人看见的地方也是谨慎的……”
“不错，也难为你小小年纪就学得这般好。你之前可学了作诗？”
作诗？杨云清回想了一下原身的记忆，发现也只是跟着《声律启蒙》学了一点浅显的平仄对仗，而他穿越之前也对作诗没有什么研究，于是只好老老实实地回答说：“回夫子，还未曾学过作诗，只学了一点对仗平仄。”
“咱们读书人读书也是为了科举，而科举中的试帖诗和格律赋也是不可忽视的，以后作诗也要学起来了。”
顿了顿，喝了口茶水，张夫子继续说道：“作诗最主要的就是把握诗的平仄和押韵问题，将诗的大体架构弄出来，然后就是填词一般填写字词。当你可以将这一切娴熟于胸之后，你才算是堪堪会作诗而已，接着需求不断训练，最终到达指物作诗，不被诗的结构所限才行，当然赋也是一样。”
“《三》，《百》，《千》，《声律启蒙》你也肯定学过了，接下来可以看看《训蒙骈句》，《笠翁对韵》，《诗品》，最主要的还要多读读前人所做的诗，当然还有《诗法家数》这本书，专门讲起承转合的，对你以后作诗也有很大帮助。”
“学生受教了。”
“以后我教你经义的时候，会也教你作诗，但平时你自己也需要在此方面下功夫才是。”
张夫子的水平的确很高，杨云清原本自己看的时候，有些地方还是有点模糊，不得其义，但是经张夫子一点拨，就瞬间有醍醐灌顶之感。 ↑返回顶部↑
第11章 夫子授课 李高朗也知道自己背的不好，……
李高朗也知道自己背的不好，所以背完后乖乖的低着头等着夫子训斥。
张夫子看着低着头的李高朗说道：“先回去把刚刚我提问你的内容抄个十遍，然后给我好好背。”
“知道了，夫子。”李高朗垂头丧气的走回自己的位置。
接下来张夫子又叫了几个人上去抽查背诵，如此一来，大半个时辰就过去了。
这个时候杨云清在下面看着有着先生注释的《论语》，也没有感觉到时间流逝，很是沉浸了进去。
上方的张夫子看到杨云清不骄不躁的表现，心里很是满意，不由地欣慰地点了点头。
抽完背诵后，张夫子开始点人上来单独授课，因为学里有几个学生已经是秀才了，所以张夫子对他们只是点评一下私底下作过的文章，然后又给他们布置了新的题目让他们下去做了，并未再教学其它内容。
而其他的学生，学习进度也都不太一样，因而张夫子每次就叫几个进度差不多的学生上去，给他们讲学，下面那些还没有叫到的学生则是自己温习之前讲过的内容。
过了一段时间，夫子才喊到杨云清的名字，让他过去。
听到夫子叫自己后，杨云清才放下手中的书，走到夫子那去。
“许夫子已经和我说了，你四书已经读完了，这个进度倒也还算不错，只不过我现在还是要出几个题目考考你，看你学的如何。”
杨云清听了有一种果然如此的感觉，他就知道夫子早晚会考察他 ，好在他基础还算牢固，现在根本不怕夫子的提问。
“所谓修身在正其心者，身有所忿惕则不得其正下一句。”张夫子问道。
杨云清不紧不慢地答道：“有所恐惧则不得其正，有所好乐则不得其正，有所忧患则不得其正。”
“是故君子有诸己而后求诸人？”
“无诸己而后非诸人。”
……
张夫子一连提问了二十几句，杨云清全都顺畅地回答了出来，于是他对这个学生是愈发的满意了。
“嗯，这一块掌握的还不错，但是读书也不是只要会背就行了的，还要理解才行。这样，你说一下“是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”这句话的意思。”
杨云清想了一下，很快就想到了这句话的出处，对于这句话的意思也是知道的，说：“品德高尚的人在没有人看见的地方也是谨慎的……”
“不错，也难为你小小年纪就学得这般好。你之前可学了作诗？”
作诗？杨云清回想了一下原身的记忆，发现也只是跟着《声律启蒙》学了一点浅显的平仄对仗，而他穿越之前也对作诗没有什么研究，于是只好老老实实地回答说：“回夫子，还未曾学过作诗，只学了一点对仗平仄。”
“咱们读书人读书也是为了科举，而科举中的试帖诗和格律赋也是不可忽视的，以后作诗也要学起来了。”
顿了顿，喝了口茶水，张夫子继续说道：“作诗最主要的就是把握诗的平仄和押韵问题，将诗的大体架构弄出来，然后就是填词一般填写字词。当你可以将这一切娴熟于胸之后，你才算是堪堪会作诗而已，接着需求不断训练，最终到达指物作诗，不被诗的结构所限才行，当然赋也是一样。”
“《三》，《百》，《千》，《声律启蒙》你也肯定学过了，接下来可以看看《训蒙骈句》，《笠翁对韵》，《诗品》，最主要的还要多读读前人所做的诗，当然还有《诗法家数》这本书，专门讲起承转合的，对你以后作诗也有很大帮助。”
“学生受教了。”
“以后我教你经义的时候，会也教你作诗，但平时你自己也需要在此方面下功夫才是。”
张夫子的水平的确很高，杨云清原本自己看的时候，有些地方还是有点模糊，不得其义，但是经张夫子一点拨，就瞬间有醍醐灌顶之感。 ↑返回顶部↑